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高考暫不延期,考生如何備考

2020-02-24 17:09:27  來源:光明日報

  2019年,高考報名人數突破千萬。根據近十年數據變化趨勢預測,2020年高考報名人數將與去年不相上下。此前,教育部多次回應稱,今年高考暫不考慮延期。記者梳理發現,自恢復高考以來,高考從未因故改期。即便是“非典”時期,依舊執行了原定計劃,比上年提前一個月,正常進行。在這個特殊時期,“千萬量級”的高考生該如何保持狀態,做好最后的沖刺?

  復習效率打折扣,學生易出現兩極分化

  8點上課,17點下課。語數英和選課都在網上進行,每周還安排四節體育課、一節音樂課。北京市十八中高三學生郭采向記者展示“在家復習”的課程表。

  網絡授課第一周,在北京市豐臺區開設的空中課堂里,郭采的語文老師劉杰帶著學生們,從詩歌章節開始,進入高考第二輪復習。

  大部分學科與在學校正常上課節奏相同,有學習問題就用微信與老師溝通。郭采相信,“學不學得好還是靠自覺性”。

  雖然,所有學生都是面對“一塊屏幕”,處于“同一個起跑線”上。但是,劉杰坦言,“沒有老師的監督,一些同學自覺性不高,復習效率大打折扣”。

  劉杰和同事們心里“都有點打鼓”:“復課后,可能還要回爐。”

  “今年,高考總體成績水平將受影響。”華中師范大學測量與評價中心主任胡向東給出判斷,高三的復習環節是結束新課后,為學生重構知識系統網絡而專門設計的。每一輪復習有效銜接,各有側重。但是,現在由于特殊原因未及時展開,可能會對后續學習產生影響。

  上完幾節網課后,劉杰發現,雖說可以隨時互動,但是,提問的學生特別少,“也不知道大家在屏幕前有沒有仔細聽?”因為學生難以上交作業,劉杰根本無法評判。

  “因為缺乏課堂氛圍,有些學生難以進入學習狀態。學生們容易走向兩極分化:學習習慣良好的學生能通過自主學習,成績得到更大提升;而不自覺的學生,效率愈低,可能成績下滑更快。”胡向東也擔憂。

  學生“預熱”不足,或影響發揮

  高考未延期,但一些省市高考的“前奏”已經發生變化。

  北京市教委新聞發言人李奕透露,原定于2月25日舉行的全市新高考模擬測試將轉換模式,或營造“不見面”環境。原定于三四月舉行的一模二模考試,也將視開學的具體時間進行調整。

  “市、區和學校每月都會安排考試,學生在考試中熟悉考試,就像運動員大賽前調整節奏。現在,教學復習節奏被打亂,許多學生‘預熱’不足,可能影響發揮。”胡向東表示。

  “按照正常的復習進度,高三第一學期應該完成全面復習,第二學期的復習重點是能力突破、綜合提升和查漏補缺。現在這個階段,要以專項能力訓練為主,適當做些綜合套題。”北京特級教師陳維賢表示。

  “專項能力訓練,不是依靠教師的‘講授’來實現的,主要靠學生的‘精練’來實現。”陳維賢建議學生們,充分利用在家復習的時間,梳理好每一個專題的必備知識要點,精準整理好疑點和漏洞,掌握基本的解題方法。在此基礎上,精選有針對性的、難度適中的典范試題來訓練。

  現階段,如何在網絡授課條件下,保證學習效率?胡向東希望學校給予具體指導:如何區分網課時間和自習時間,如何制訂學習計劃,如何請家長配合督促計劃落實等,并提供“具體測量工具”,比如計劃表格、任務執行表等,發放給學生或家長,進行必要監督。

  “要給大部分學生一些自主安排的時間和空間,提供網絡答疑,但是,一切網絡授課都要在固定時間段進行,避免一天到晚在線,既影響視力又容易造成學習低效或無效。”陳維賢特別提醒。

  疫情背景下的高考之“變”

  高考備受關注,其本身也在不斷變化。

  2019年末,高考考試大綱被取消。有人擔憂,“取消劃重點,整本書都成重點”。

  考查特殊地理條件與冰雪體育項目相結合,求解嫦娥四號探測器的運動周期,進行移動支付的樣本測量……這些2019年的高考題,讓“新高考”命題的趨勢逐漸明晰,也讓考生們“壓力倍增”。

  2020年1月9日,教育部公布《關于做好2020年普通高校招生工作的通知》。繼去年提出“減少單純死記硬背的知識性考查”后首次明確,“加強關鍵能力考查,優化試題情境設計,增強應用性、創新性”。

  “這次疫情,為教學方式的轉型提供了一個契機,復習的基本理念不變,但復習的方法必須轉變。”陳維賢表示,近幾年,高考命題已從“知識立意”“能力立意”向“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”發生轉變。

  “高考題注重通過情境和情境活動來實現對知識運用的考查。這就要求,由粗放式教學轉化為精準化指導,設置或運用真實情境,設計有效活動,在活動中綜合訓練考生能力。這既符合高考方向,又能提高備考效率。”陳維賢說。

  北京、山東、海南都已經明確,今年高考將“連考4天”。

  胡向東認為,對第三批進入新高考的8省市來說,今年是新高考前的最后一次“傳統高考”,今年參考的考生確實面臨較大挑戰:如果不能升學而選擇復讀,需按各地規定完成與學業水平考試的銜接,再參加“新高考”,復讀難度相對較大。學生和老師都要調整心態,適應形勢變化,把握好復習節奏。

  “新高考不是要來而是已來,了解它、適應它,是不論疫情輕重都要做的事情。”胡向東提醒考生,“停課不停學、課堂改線上都是在一定區域內統一實施的,該區域范圍內,考生參加高考競爭的激烈程度,并未發生根本改變。懷有平常心,強化自主學習能力,才能在競爭中發揮應有水平。”(陳鵬)

責任編輯:荊麗娟
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